歯科医師国家試験の対策と概要
国試の難化
国試が毎年難化し、合格率も低迷する中、進級支援の基準も難化しています。
実際に国試の合格発表で目にする数字には合格する可能性が低い生徒さんは含まれていません。
留年させたり、卒試を認定しないなどの措置により、国試を受験できないようになっているのです。
中には卒業しても受験できない生徒さんもいると聞きます。国試自体が難化する中、大学もその対策として苦肉の策として進級をあの手この手で難化させているように見えます。
生き残りをかけているので、大学自体を責めることはできません。
2・3年の重要性
国試において、特に「基礎系」の教科には、多くの応用問題が出題されます。教科の知識を組み合わせて問題解決をする能力が問われているのです。大事なのは、「浅く広く確実な知識」です。国試の応用問題では以前(2,3年)に主に学んだ知識を確実に理解していて、記憶していて、状況に応じて想起できるかが大事なのです。しかし忘れてしまった「基礎系」の教科の内容を想起するのは難しいものがあるかもしれません。また間違えて理解している可能性もあります。その意味でも先輩であるプロ講師の指導は頼もしいものがあるでしょう。やはりプロの助けがあるかどうかはその達成するレベルが変わってきます。
国試が難しくなっている理由
国試で特に難化している分野は、「基礎系」、つまり[生化学]、[生理学]、[歯科理工学]、[薬理学]といった教科です。「臨床系」は実習があるため、ある程度想像ができるので実はそれほど難しくありません。これらの教科は2、3年の時に実施されるもので、正直なところ、生徒も一番遊びたい時期であり、対応する教授たちも生徒さん達がまだやる気がないこともあり、ご自身の「趣味」に走りがちです。2、3年の「基礎系」の学校の授業を一生懸命しても、本当に国試対策に直結しているかというと、残念なことに必ずしもそうとは限りません。例えば仕組みがよく分かっていないのに、いきなりキーワードを記憶するように指導されることもあります。さらに2,3年の「基礎系」が終了した後は、4,5年とブランクがあり、6年で最新の過去問を解くように指導されますが、その2年の間にも国試の難化は進み、生徒さんも「基礎系」の教科内容を忘れているため、さらに手も足も出ないという事実があります。この状況を緩和するには、2,3年で実習をして、4,5年と基礎系教科を学習するならば、国試も近いため、「基礎系」の教科に教授ももっと力を注ぐようになり、実習で生徒さんも興味がでるので「基礎系」教科に生徒も力を注ぐのでしょうが、 現実として大学はカリキュラムの変更はできないのです。間違いなく国試対策の困難な状況は今後も間違いなく続きます。
効率的な学習方法の追及
留年を繰り返す生徒さんを多く見ていると、あるパターンに気づきます。それは「教科書」を理解し終わってから、「過去問」に取り組もうとするものです。
これは一見理想的に見えますが、実際は非効率的であることこの上ないものです。教科書の量は膨大です。
失敗を繰り返す生徒さんは、教科書のあまりの膨大さに圧倒され、演習が不足しているのです。そうではなく、過去問をまず見て、その箇所を教科書で探すことが最も効率のよいやり方です。
大学のテキストは量が膨大であるだけでなく、内容も高度です。過去問は教授がそのポイントを分かりやすく示してくれているのだ、と考えましょう。
教科書を検索するようになれば、学習の効率化において大きな革命が起きるはずです。
最後に完成した過去問を高得点を取れるまで繰り返すのです。
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質問が気兼ねなくできる環境で学習することこそ、まさにコストパフォーマンスの高い学習と言えるでしょう。
質問ができることにより、本当の学力が向上していくのです。
無駄なことに時間と費用を浪費してはいけません。
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